Projetos e Projeções · Vol. 24 · Edição 24 · 17 de dezembro de 2024

O Meio Ambiente como Conteúdo Curricular

Maristela Dragoni Silva

Páginas 385–392 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A preservação do meio ambiente é uma responsabilidade coletiva em que os educadores desempenham um papel fundamental, influenciando as gerações futuras. Este trabalho tem como objetivo contribuir para a conscientização ambiental e a melhoria da qualidade ambiental, destacando o Brasil como um país rico em recursos naturais que necessitam de preservação. A pesquisa busca oferecer subsídios à equipe pedagógica para abordar a Educação Ambiental no Ensino Fundamental, integrando teoria e prática no ambiente escolar. Com a participação ativa de docentes e discentes, pretende-se iniciar um processo contínuo de ensino-aprendizagem voltado à conscientização para o uso sustentável dos recursos naturais. Com base na análise bibliográfica de autores como Freire (2003), Leff (2004), Borges (1998) e nos PCNs (1999), o estudo sugere práticas para auxiliar professores no ensino de Ciências e na formação de uma consciência ecológica desde as séries iniciais, orientando o educador sobre como as práticas pedagógicas podem promover a transformação ambiental.

Palavras-chave

  • Conscientização
  • Formação do Professor
  • Meio Ambiente
  • Educação Ambiental
  • Ensino de Ciências