Projetos e Projeções · Vol. 25 · Edição 25 · 30 de janeiro de 2025
A Leitura Infantil nas Séries Iniciais
Cosete Freitas da Silva Gama
Páginas 93–99 (7 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O trabalho que ora se inicia busca refletir sobre a importância de a escola desenvolver nos alunos o ato de ler por meio da literatura infantil, para isso, é necessário que o professor saiba quais são as melhores formas de trazer a leitura para dentro de sua sala de aula como algo atraente e interessante, talvez o critério mais eficaz seja o professor tornar-se modelo de leitores para seus alunos. O trabalho teve como metodologia a pesquisa de caráter bibliográfico. Para tanto, diversos autores que se dedicaram a estudar sobre a temática foram pesquisados e suas obras analisadas de forma crítica e criteriosa, sendo possível colocar em evidências suas ideias. O trabalho tem como objetivo apresentar informações a respeito da importância da literatura no processo de formação de leitores nas séries iniciais do Ensino Fundamental, bem como a importância da leitura no processo de alfabetização e letramento como um indicativo fundamental para o desenvolvimento do cidadão e, por conseguinte, a independência intelectual de uma nação. Foi dada uma ênfase na capacidade imaginativa que é desenvolvida por meio do contato com a leitura. O tema é relevante, pois ele procura legitimar o direito do cidadão oriundo do mundo letrado. Para tanto, a ação pedagógica deve ser envolvente, cativante, exigindo comprometimento e uma concepção de leitura que seja superior ao ato mecânico…
Palavras-chave
- Literatura
- Leitura
- Alfabetização