A Educação Psicomotora como Instrumento no Processo de Aprendizagem

Resumo

Esse artigo vem buscar reflexões a respeito da educação psicomotora no processo de aprendizagem. A psicomotricidade é uma função complexa, uma habilidade, um comportamento específico que integra e combinar aspectos motores e psicológicos relacionados às funções perceptivas, sensoriais, intelectuais e desenvolvimento motor de receber informações e executar adequadamente o ato de resposta. O cérebro e os músculos são influenciados e educados, levando-os a evoluir individualmente, progredindo em termos de pensamento e habilidades motoras. A psicomotricidade desempenha um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem, pois envolve a integração e interação entre os aspectos cognitivos, emocionais e motores do indivíduo. Ao considerar a importância da psicomotricidade nesse contexto educacional, percebemos como ela influencia diretamente no desenvolvimento global das crianças e dos adultos em processo de aprendizagem. Por meio da psicomotricidade, é possível estimular a coordenação motora, a percepção espaço-temporal, a lateralidade, o equilíbrio e a organização corporal, aspectos que são essenciais para o bom desempenho nas atividades escolares e para a construção do conhecimento. Além disso, a psicomotricidade contribui para a formação de uma consciência corporal mais ampla, favorecendo a expressão de sentimentos, a comunicação não verbal e o desenvolvimento da autonomia.

Palavras-chave

• Autonomia
• Comunicação
• Psicomotricidade