Projetos e Projeções · Vol. 27 · Edição 27 · 31 de março de 2025
Movimento Livre Já - Educação Infantil
Rosilene de Jesus Garcia
Páginas 482–488 (7 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O presente artigo pretende levantar alguns aspectos relacionados à temática corpo e movimento e às diferentes formas como o tema é tratado na escola, especialmente na educação de 0 a 5 anos. O movimentar é muito importante para o desenvolvimento desde a infância, as crianças sempre estão em movimento, através dele elas interagem e adquirem conhecimentos, além de criar e se comunicar. No começo, elas engatinham, caminham, manuseiam objetos ou brinquedos, experimentando sempre novas maneiras de utilizar o corpo e seu movimento. Pela exploração a criança vai construindo conhecimentos sobre as propriedades físicas dos objetos e inicia a compreensão de quais relações podem estabelecer. As maneiras de andar, correr, arremessar, saltar resultam das interações sociais e da relação dos homens com o meio; são movimentos cujos significados têm sido construídos em função das diferentes necessidades, interesses e possibilidades corporais humanas presentes nas diferentes culturas em diversas épocas da história. Esses movimentos incorporam-se aos comportamentos dos homens, constituindo-se assim numa cultura corporal. Dessa forma, diferentes manifestações dessa linguagem foram surgindo, como a dança, o jogo, as brincadeiras, as práticas esportivas etc., nas quais se faz uso de diferentes gestos, posturas e expressões corporais com intencionalidade.
Palavras-chave
- Movimento
- Comunicação
- Interação
- Exploração