A Problematização do Bullying Através do Cinema Educação: Uma Análise Crítica da Representação e Impacto Social

Resumo

Este artigo investiga a forma como o cinema aborda o bullying, analisando a representação do tema em diferentes filmes e seu impacto na percepção social. A pesquisa traça a evolução histórica dessa questão no cinema, explorando desde retratações dramáticas, como em “Carrie, A estranha” e “Extraordinário”, até abordagens mais leves e humorísticas, como em “Meninas Malvadas”. Ademais, o estudo destaca produções que incentivam uma reflexão mais profunda e educativa, como em “Extraordinário”. Através de uma revisão crítica da literatura e da análise de estudos de caso, o artigo avalia o potencial do cinema como ferramenta para conscientização de estudantes e transformação social, ao mesmo tempo em que considera suas limitações. Os filmes têm o poder de moldar percepções e atitudes, influenciando tanto o público jovem, quanto os adultos na compreensão das dinâmicas de poder e das consequências psicológicas do bullying. Em contrapartida, a representação cinematográfica pode, em algumas ocasiões, estereotipar ou reduzir a complexidade dessa questão. Ainda assim, conclui-se que o cinema se apresenta como um recurso poderoso para problematizar o bullying, estimulando a empatia e fomentando a reflexão crítica. Recomenda-se para os educadores, a utilização de filmes sobre bullying em rodas de conversa, sendo esta uma prática pedagógica valiosa, incentivando os alunos a expressarem suas opiniões, compartilharem experiências pessoais e debaterem questões como empatia, respeito e responsabilidade coletiva, promovendo…

Palavras-chave

• Bullying
• Cinema
• Conscientização Social