O Primeiro Livro a Gente Nunca Esquece: Um Incentivo à Leitura na Educação Infantil

Resumo

O presente trabalho visa salientar, de forma conceitual e prática, a importância do incentivo à leitura durante toda a educação básica infantil, e como os livros infantis podem influenciar no desenvolvimento da criança, assim como a ação da escola para promover o interesse pela leitura. Propõe-se neste artigo apresentar as dificuldades enfrentadas por professores e alunos para incorporar em sala de aula o chamado “gosto pela leitura”, tornando o hábito de ler mesmo expostos a um mundo cada vez mais tecnologicamente imediatista. Com o foco central no entendimento que a valorização da leitura desperta a curiosidade, abrange o vocabulário e emprega na criança um domínio pensante e crítico, faz-se necessário abordar o tema sob a perspectiva de autores da educação e neurociência da leitura, como Stanislas Dehaene. O ponto norteador do estudo é trazer soluções para o problema em questão (preguiça de ler) e atrair a criança para o mundo das palavras mais simples que vão dos gibis aos clássicos literários.

Palavras-chave

• Educação infantil
• ler
• leitura