Projetos e Projeções · Vol. 30 · Edição 30 · 30 de junho de 2025

A Importância da Mediação do na Educação Infantil Durante o Processo de Aprendizagem

Arivanilda Brito dos Santos

Páginas 101–108 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A temática A importância da mediação do processo de aprendizagem objetivamente, procura solicitar a profundeza da relação professor-aluno, lançando a reflexão sobre a importância e o papel do professor e do seu relacionamento com os educandos. Especificamente, podem-se observar dois aspectos da interação professor-aluno e que certa atitude em sala de aula está diretamente ligada ao estilo de prática docente, isto é, à postura profissional, moral e técnica do professor, sintetiza o professor competente ou ideal, se dá a caracterização do que vem a ser um bom professor envolvendo um julgamento de valor de caráter subjetivo. A finalidade deste é identificar os fatores que dificultam a relação professor-aluno, entender como uma boa relação entre estes contribui para o processo do ensino-aprendizagem e, ao final, sugerir alternativas que possam colaborar para o avanço do relacionamento aqui trabalhado, numa perspectiva de aprendizagem significativa e satisfatória. A escolha da temática do atual trabalho aborda sobre a relação existente entre o professor e o aluno e sua influência no processo de ensino e aprendizagem. Objetivamente, procura-se solicitar a profundeza da relação professor-aluno lançando a reflexão sobre a importância e o papel do professor e do seu relacionamento com o educando. Podem-se observar dois aspectos da interação professor-aluno e que certa atitude em sala de aula está diretamente ligada ao estilo de prática docente; isto…

Palavras-chave

  • Professor
  • Educação Infantil
  • Processo ensino-aprendizagem