Leitura na Educação Infantil: Como Desenvolver a Habilidade de Compreensão de Texto

Resumo

Este estudo investiga o impacto da leitura na alfabetização na Educação Infantil, analisando como a prática de leitura influencia positivamente o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. O estudo explora a importância da contação de histórias e da leitura desde cedo, com base em referências teóricas, e adota uma metodologia que envolve revisão de literatura e observação em sala de aula. A pesquisa avaliou a interação das crianças com os livros, considerando a frequência e a qualidade das leituras realizadas por professores e pais, bem como o impacto na motivação e no interesse das crianças. Os resultados indicam que a exposição precoce à leitura contribui para um vocabulário mais rico, melhor compreensão de textos e maior concentração. A leitura em voz alta também mostrou promover empatia, criatividade e pensamento crítico. O estudo reforça a importância de educadores e pais utilizarem a leitura como ferramenta para o desenvolvimento integral das crianças e sugere que as escolas implementem programas de leitura contínuos e estruturados. Recomendamos ainda a formação de professores para que integrem a leitura de forma eficaz em suas práticas pedagógicas. Esse estudo oferece contribuições relevantes para educadores que buscam melhorar suas práticas, destacando a leitura como um meio essencial para a formação de futuros leitores críticos e engajados.

Palavras-chave

• letramento
• educação infantil
• literatura infantil