Projetos e Projeções · Vol. 30 · Edição 30 · 30 de junho de 2025

O Lúdico Utilizado na Alfabetização

Luciana de Toledo Fabreti

Páginas 430–436 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A inquietação acerca do modo como os pequenos aprendem a decifrar e a registrar informações tem aumentado nas últimas décadas, recebendo a atenção primordial de professores, psicólogos e especialistas em aprendizagem. O ser humano se comunica e estabelece suas conexões por meio da fala e dos gestos. Para a criança, o aspecto recreativo desempenha um papel relevante em seu crescimento, pois está intimamente ligado aos sentimentos de maneira marcante. Ao redigir, a criança necessita de diretrizes espaciais para posicionar os caracteres no papel, ajustando a forma e dimensão de acordo com o espaço disponível, guiando o traçado da esquerda para a direita e de cima para baixo, utilizando a destreza motora para segurar o lápis com a pressão adequada. No decorrer este artigo, nota-se a extrema importância do aspecto recreativo para as crianças, colaborando com o aprendizado durante o período inicial de letramento. Essa pesquisa bibliográfica tem como objetivo explorar elementos relevantes sobre as contribuições do aspecto recreativo durante a fase inicial de aprendizado de leitura e escrita, buscando recorrer a autores como Emília Ferreiro, Kishimoto, além dos fundamentos educacionais, que enfatizam a necessidade de incorporar o recreativo na etapa inicial de letramento. O indivíduo atravessa estágios do progresso físico, nos quais as habilidades motoras fundamentais de movimento, equilíbrio e manipulação são refinadas. Inicialmente, as ações motoras e atividades realizadas…

Palavras-chave

  • Brincadeiras
  • Conhecimento
  • Inquietação