Autismo na Aprendizagem Escolar

Resumo

O processo de aprendizagem da criança autista no ensino está garantido e assegurado a partir do se acesso na escola regular. A presente pesquisas tem como objetivo compreender como se dá a aprendizagem, a leitura e a escrita do autista na escola. A legislação garante o direito da criança à educação e sua permanência está assegurada, assim como sua inclusão não só pela efetivação da matrícula, mas por meio da sua permanência na rede de ensino de autistas no contexto escolar. É uma tarefa desafiadora para a escola que precisa se estruturar e se adaptar aos alunos autistas, assim como para os profissionais da educação uma vez que muitas arestas precisam serem aparadas e o currículo precisa ser adaptado de forma concreta por meio de um ensino diferenciado, direcionado e especializado para alunos autistas de forma concreta, por meio de imagens, por meio de experiências que estão para além da palavra e muitas vezes pelo não uso do verbal. Uma aprendizagem comprometida sugere que a Escola seja inclusiva e que esteja atenta para os possíveis problemas que porventura possam surgir no processo de ensino e aprendizagem dos alunos autistas que mais do que o acesso querem ser e estar incluídos com as condições necessárias para que o seu aprendizado se dê de forma emancipadora, eficaz e de forma significativa em…

Palavras-chave

• Aprendizagem, Autismo
• Escola
• Inclusão