Os Cuidados Necessários com a Linguagem ao Confeccionar Materiais para Educação a Distância

Resumo

este artigo visa refletir sobre quais são os cuidados necessários em relação à linguagem quando se pensa em formular materiais didáticos para a educação a distância. Tais cuidados ganham ainda mais importância quando se considera o crescimento da EaD no Brasil, sobretudo no âmbito do ensino superior. Visando ampliar o debate sobre a qualidade dos materiais que acompanham diariamente diversos graduandos e pós-graduandos, profissionais da linguística como Cabral e Albert (2018) elencam uma série fatores que devem ser observados em prol da garantia de um texto coeso e coerente. Tais fatores são conhecidos como “metarregras” e têm sua relevância dissecada ao longo deste artigo. Como conclusão, foi possível perceber que o gênero textual material didático possui semelhanças com o livro didático, embora também haja diferenças que vão além do público-alvo e do espaço de circulação de cada material. Assim, almejou- -se apresentar uma descrição detalhada de ambos os recursos para que seja possível inferir aproximações e distanciamentos. Após o estudo, entendeu-se que o cuidado com a linguagem deve permear toda a construção de qualquer recurso pedagógico, para a educação a distância ou presencial, pois, do contrário, corre-se o risco de dificultar a apropriação dos estudantes ou mesmo afastá-los por desinteresse.

Palavras-chave

• linguagem
• material didático
• educação a distância