Desafios e Perspectivas da Docência no Ensino Superior: Inovação e Prática Pedagógica

Resumo

A inovação na docência universitária é essencial para formar profissionais críticos e autônomos, exigindo metodologias ativas, uso de tecnologias e capacitação docente, apesar dos desafios estruturais e resistência à mudança. O objetivo desta pesquisa é analisar os desafios e as possibilidades da inovação na docência universitária, explorando práticas pedagógicas que promovam um ensino mais dinâmico, interativo e alinhado às demandas contemporâneas, tendo para tal a realização dessa pesquisa com base na análise bibliográfica de 09 artigos científicos. Sendo que a docência no ensino superior exige mais do que domínio técnico, demandando formação pedagógica contínua, inovação metodológica e um equilíbrio entre ensino, pesquisa e extensão para promover uma educação crítica, dinâmica e socialmente relevante, podemos então concluir que a docência no ensino superior está em transformação, enfrentando desafios como a falta de formação pedagógica dos docentes, mas também sendo impulsionada por novas metodologias, tecnologias e a busca por um ensino mais dinâmico, crítico e conectado com as demandas sociais.

Palavras-chave

• Inovação pedagógica
• pedagogia universitária
• prática pedagógica