Educação e Cidadania como Fundamentos da Transformação Social: O Papel da Escola na Formação do Sujeito Crítico, Ético e Participativo

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar a relação entre educação e cidadania, enfatizando o papel da escola na formação de sujeitos críticos, éticos e participativos. Utiliza-se o método de pesquisa bibliográfica, fundamentado em autores clássicos e contemporâneos da educação, bem como em documentos legais que orientam a educação brasileira. O desenvolvimento discute os fundamentos conceituais da cidadania, a função social da escola e as práticas pedagógicas que contribuem para o fortalecimento da participação democrática. As considerações finais indicam que a educação, quando orientada por princípios democráticos, inclusivos e emancipatórios, constitui instrumento essencial para a consolidação da cidadania e para a construção de uma sociedade mais justa e socialmente comprometida.

Palavras-chave

• Educação
• Cidadania
• Escola
• Democracia
• Participação social