As Práticas Educativas na Educação Infantil

Resumo

Este estudo aborda a Educação Infantil como um processo de formação humana, com o objetivo de compreender como essa educação contribui para o desenvolvimento das crianças. A pesquisa foi realizada por meio de revisão bibliográfica, incluindo autores como Brandão, Oliveira, Aranha, Cambi e Charlot. O estudo discute a ideia de educação presente na vida humana desde os tempos antigos, que acontece em diferentes contextos e com concepções diversas. A escola é um desses espaços educativos, que surgiu com a complexificação da sociedade e a especialização do conhecimento. A Educação Infantil é uma instituição educativa que propõe uma educação para o desenvolvimento integral da criança, considerando-a como um ser completo e em um processo formador contínuo, desde os primeiros anos de vida até a idade de 6 anos incompletos. Entender a educação como uma prática social significa reconhecê-la como presente em todos os aspectos da vida cotidiana, em diferentes sociedades, contextos históricos e com concepções e modelos diversos. A educação é uma criação humana que surgiu para educar e humanizar o homem desde tempos remotos, e continua a evoluir e se adaptar às mudanças sociais e culturais.

Palavras-chave

• Concepções
• Desenvolvimento
• Sociedade