Projetos e Projeções

Artigos desta edição

1. 1
   O Poder da Leitura na Educação Infantil

   Adriana Delgado Araujo

   p. 16
2. 2
   As Contribuições dos Contos de Fadas para a Aprendizagem nos Anos Iniciais

   Alessandra Bizaco

   p. 21
3. 3
   Educação Infantil e Sua Repercussão no Desenvolvimento do Conhecimento Psicológico

   Aline de Jesus

   p. 28
4. 4
   Uma Aproximação sobre as Fases de Desenvolvimento Infantil de Jean Piaget

   Aline Isidoro de França

   p. 34
5. 5
   Os Jogos como Ferreamentas de Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil

   Aline Karen Lacerda dos Santos

   p. 39
6. 6
   A Pedagogia e a Psicomotricidade: Uma Conversa sobre a Importância do Desenvolvimento para Alunos com TDAH

   Ameri Gonçalves dos Santos

   p. 44
7. 7
   Artes Visuais no Contexto Educacional

   Ana Paula Silva Almeida Umeda

   p. 49
8. 8
   A Importância da Matemática no Ensino Fundamental, Médio e Superior

   Anderson Carlos de Oliveira Rodrigues

   p. 55
9. 9
   Ensino de Geografia: Para que e por Quê, Ensinar Geografia?

   André de Freitas Rodrigues

   p. 60
10. 10
    História da Matemática e a Construção dos Números

    Anny Christine Kisters Arcuri

    p. 65
11. 11
    O Papel do AEE para a Inclusão Escolar

    Ariadne Furtado Santos

    p. 69
12. 12
    Artes para Crianças de 0 a 3 Anos

    Beatriz Souza Gomes Teodoro

    p. 75
13. 13
    A Importância da Educação Física na Educação Infantil

    Caroline Pero Bispo Luna

    p. 82
14. 14
    A Neuropsicopedagogia em Sala de Aula Trabalhando com a Inclusão

    Cátia Cirqueira de França Correia

    p. 88
15. 15
    Jogos e Brincadeiras no Contexto da Educação Infantil

    Chirley Lima da Trindade Santos

    p. 95
16. 16
    Competência Socioemocional: O Gênero Contos de Fadas Apoiando uma Aprendizagem Significativa

    Cláudia Simão Leite

    p. 101
17. 17
    O Resgate das Brincadeiras Populares na Educação Infantil

    Claudilene de Jesus Silva

    p. 106
18. 18
    Os Recursos Pedagógicos na Alfabetização e Letramento

    Dalva Rosemeire da Silva Galassi

    p. 111
19. 19
    As Práticas Educativas na Educação Infantil

    Daniela Timoteo de Mamede Clemente

    p. 118
20. 20
    O Teatro como Ferramenta de Cidadania

    Daniele Fernandes Gressens Ramirez

    p. 124
21. 21
    Inclusão Escolar: O Direito de Acesso à Escolarização da Pessoa com Deficiência

    Deb Maria Ferreira

    p. 130
22. 22
    Contextos Lúdicos na Educação Infantil

    Divanice Pereira Lima

    p. 135
23. 23
    Teorema de Pitágoras Aplicado no Cotidiano

    Ed Carlos Oliveira Mota

    p. 140
24. 24
    O Ensino de Matemática Baseado em Resolução de Problemas

    Edson José Cavichioli

    p. 147
25. 25
    As Atividades de Contação de Histórias como Estímulo para as Aprendizagens na Infância

    Elineide Vasques Guedes

    p. 154
26. 26
    O Espaço Lúdico na Educação Infantil: Explorando a Teoria do Diário de Bordo na Prática

    Elisabeth Aparecida da Silva

    p. 159
27. 27
    As Brincadeiras na Educação Infantil

    Fabiana de Freitas Cavalcante

    p. 166
28. 28
    Neurociência na Escola: Utopia ou Realidade?

    Fabiana Souza Farias

    p. 171
29. 29
    Transtornos e Dificuldades da Aprendizagem e os Fatores de Influência

    Fabiane Marques de Lima

    p. 178
30. 30
    Fatores Culturais e Sociais na Educação Financeira de Crianças Pequenas

    Fernanda Santos Mendes da Silva

    p. 184
31. 31
    Educação Ambiental na Primeira Infância

    Flavia Neri Rosa

    p. 190
32. 32
    O Uso da Internet e a Prática Didática em Matemática

    Geane Pereira dos Santos

    p. 197
33. 33
    Tdah- Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade: Uma Realidade Presente na Sala de Aula

    Gisele Oliveira de Brito

    p. 204
34. 34
    Educação para uma Alimentação Saudável: Ensino de Ciências e a Sua Contribuição para o Conhecimento das Pancs

    Helaine Marines Lopes Manoel

    p. 209
35. 35
    Jogos que Ensinam: Brincando Se Aprende na Educação Infantil

    Heloísa Edmilla Nogueira da Silva

    p. 214
36. 36
    Educação Inclusiva: O Desenho Universal para a Aprendizagem nas Discussões da Educação Infantil

    Isabel Cristina da Cruz Batista

    p. 220
37. 37
    Contação de Histórias Através da Literatura Infantil no Processo de Ensino Aprendizagem

    Ivone de Fátima Josafá

    p. 225
38. 38
    A Importância e o Poder da Contação de História no Universo Infantil

    Janaína Lima Alves Monteiro

    p. 230
39. 39
    A Inclusão na Educação Infantil

    Jandira dos Santos

    p. 235
40. 40
    O Cuidar, o Educar e o Brincar na Educação Infantil

    Joice Barbosa Lima

    p. 241
41. 41
    Educação Física Inclusiva: Desafios e Oportunidades para a Promoção da Diversidade

    Jonathas Neves Gomes

    p. 247
42. 42
    Integração de Alunos com Deficiência Auditiva no Ensino Regular

    Joyce Barbosa dos Santos Lima

    p. 252
43. 43
    O Deficiente Intelectual na Educação Infantil: Em uma Perspectiva Inclusiva

    Kelly Cristina Pantaleão

    p. 261
44. 44
    O Processo de Aprendizagem na Educação Infantil

    Kelly Thiago da Silva

    p. 268
45. 45
    A Função do Professor na Contação de Histórias e na Literatura Infantil

    Laudeniz Pinto Ribeiro

    p. 273
46. 46
    A Importância da Disciplina História na Educação

    Lilian Alves Precrimo

    p. 279
47. 47
    Desenvolvimento Motor na Educação Infantil

    Luceli Freitas Passuan

    p. 284
48. 48
    O Transtorno do Espectro Autista (TEA) e a Inclusão

    Luiz Augusto Tadeu Gomes

    p. 291
49. 49
    Pedagogia dos Multiletramentos: Caminhos para a Aprendizagem

    Luiz Fernando Soares Claro

    p. 297
50. 50
    O Ensino e Aprendizagem do Inglês na Escola Pública

    Márcia Cristina Lopes Campos da Silva

    p. 304
51. 51
    Arte do Brincar na Educação Infantil

    Maria Aparecida Pimenta

    p. 310
52. 52
    A Literatura e Sua Importância na Educação Infantil.

    Maria José Conceição a Marcondes

    p. 317
53. 53
    A Influência dos Jogos Africanos na Cultura Brincante Brasileira

    Maria Luciene da Silva

    p. 324
54. 54
    Os Paradigmas Pedagógicos da Neuropsicopedagogia e Sua Importância na Educação Infantil

    Maria Rozele da Silva

    p. 331
55. 55
    Avanços e Desafios da Educação Especial

    Maria Vanuzia de Lima Santos

    p. 340
56. 56
    Educação para os Direitos Humanos no Brasil: Percursos Históricos e Desafios para o Século XXI

    Mônica Pinheiro Lima Franco

    p. 346
57. 57
    As Contribuições da Biologia para a Educação Alimentar de Crianças e Adolescentes

    Nelci Monteiro dos Santos Bertolazo

    p. 351
58. 58
    Brinquedos e Brincadeiras: Da Teoria à Prática na Educação Infantil

    Pamela Cristina Amaral dos Santos

    p. 358
59. 59
    Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no Cotidiano da Educação Infantil

    Paula Maria da Silva

    p. 363
60. 60
    A Leitura e o Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil

    Priscilene Ramos da Silva Santos

    p. 368
61. 61
    Alfabetização e Letramento

    Priscilla Ávila Oliver

    p. 374
62. 62
    Educação de Jovens e Adultos: Os Multiletramentos como Recurso da Prática Social de Leitura

    Regina Jerônimo

    p. 378
63. 63
    Síndrome de Down – o Processo de Aprendizagem na Educação Infantil

    Renata Aparecida Theodoro Ferreira

    p. 383
64. 64
    Temas Transversais nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental

    Renata Marquezini Gabriele

    p. 389
65. 65
    A Inclusão do Autista na Escola

    Renata Rodrigues de Lima

    p. 394
66. 66
    A Músicalização na Educação Infantil

    Rita Maria do Nascimento

    p. 403
67. 67
    O Desenho como Forma de Expressão na Infância

    Roberta Schmid Tuckmantel

    p. 409
68. 68
    Avaliação de Aprendizagem: Prática Pedagógica

    Rogerio Saurer Dalboni

    p. 413
69. 69
    Educação Inclusiva na Educação Infantil

    Rose Aparecida Martins Wlossak

    p. 419
70. 70
    Direito a Educação de Qualidade numa Gestão Democrática

    Rosenil Candido Pacheco

    p. 423
71. 71
    Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade em Crianças

    Rosentina Santos Castro

    p. 430
72. 72
    O Mundo das Histórias e a Criatividade

    Rute Helena da Silva Santos

    p. 436
73. 73
    O Ensino da Matemática Através do Lúdico

    Sandra Fernandes Nascimento Lima

    p. 443
74. 74
    O Brinquedo no Desenvolvimento Infantil

    Sandra Taino

    p. 448
75. 75
    Arteterapia e Educação: Um Olhar Terapêutico para as Atividades Musicais na Educação Infantil

    Seleni Olberga de Oliveira

    p. 454
76. 76
    A Arte na Educação Infantil no Brasil

    Selma Jorge Costa Miranda

    p. 461
77. 77
    Ludicidade na Educação Infantil: Uma Ferramenta Pedagógica Imprescindível

    Simone Molina da Paixão

    p. 468
78. 78
    Musicalidade e Arte na Educação Infantil

    Taís de Alencar Milhomes

    p. 474
79. 79
    Educação Pública sob a Égide Neoliberal: A Gestação e o Parto de uma Base Nacional Comum Curricular

    Taís Patricia Viégas de Andrade

    p. 480
80. 80
    Literarura para Aprendizado Infantil

    Tatiana Santos Novaes

    p. 486
81. 81
    Artes Visuais para o Desenvolvimento de Autistas

    Tatiane de Souza Prado

    p. 496
82. 82
    Atendimento Inclusivo

    Tatiane Ferreira de Souza

    p. 506
83. 83
    Salas Multietárias na Educação Infantil – Prós e Contras

    Tatiane Pavão Ongaro Borges

    p. 511
84. 84
    Histórias Infantis

    Vanderleia Alves Madeira

    p. 519
85. 85
    O Processo Ensino Aprendizagem da Leitura e Escrita

    Viviane Menezes de Souza

    p. 523
86. 86
    As Práticas na Sala de Aula com Ferramentas Tecnológicas Digitais

    Zilda da Silva

    p. 530