Atendimento Inclusivo

Resumo

O presente artigo propõe uma reflexão crítica sobre os rumos da implementação da política inclusiva por meio da confrontação do discurso oficial com as práticas sociais. A história da educação no Brasil está marcada pela exclusão social e educacional, entende-se que garantir o direito à educação das pessoas diferentes é um processo complexo e que exige ações políticas de diferentes dimensões. Os resultados apontam que essas tensões podem ser entendidas a partir das múltiplas relações que se estabelecem entre um ensino que tende para a homogeneização e os princípios inclusivos, que supõem o respeito aos direitos, a valorização da diversidade e o atendimento de necessidades individuais.

Palavras-chave

• Inclusão
• Imigrantes
• Educação
• Comportamento