Projetos e Projeções · Vol. 10 · Edição 10 · 30 de outubro de 2023
Salas Multietárias na Educação Infantil – Prós e Contras
Tatiane Pavão Ongaro Borges
Páginas 511–518 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Salas multietárias, são salas onde crianças de mais de uma idade são agrupadas, e todas se relacionam e aprendem juntas, é uma das formas de tornar a educação de fato inclusiva, estimula a participação e engajamento dos alunos, assim, aprendem a conviver com as demandas de outras, de diferentes idades, e constroem um sentido de união, equidade e solidariedade, ajuda a construir conhecimento, olha para as individualidades e pensa em boas estratégias para potencializar o desenvolvimento de cada criança. Mas, será que os professores estão aptos, capacitados e bem-informados para trabalharem com essa nova realidade. Será que a formação dos professores está direcionada à essa nova proposta. A maior dificuldade enfrentada pelos professores em salas multietárias é ensinar, ao mesmo tempo, alunos com diferentes idades e níveis de conhecimento, em desenvolver atividades com essas crianças, atividades que contemplem o desenvolvimento de todas as crianças, independentemente, da faixa etária.
Palavras-chave
- Idade
- Criança
- Agrupadas