O Deficiente Intelectual na Educação Infantil: Em uma Perspectiva Inclusiva

Resumo

Abordaremos aqui a questão da Educação Infantil, como instância básica da educação, da sua importância e do processo de política de inclusão. Nessa perspectiva a Educação Infantil se apresenta como um lugar de oportunidades de ingresso ao sistema educacional inclusivo para boa parte das crianças. É neste sentido que se fortalece nos centros de educação infantil um espaço privilegiado onde, além da convivência, a estimulação na fase mais inicial da vida potencializa o desenvolvimento, independente de deficiências, reduzindo as diferenças e promovendo o respeito mútuo.

Palavras-chave

• Educação infantil
• Deficiente intelectual
• Inclusão escolar