Educação Infantil e Sua Repercussão no Desenvolvimento do Conhecimento Psicológico

Resumo

O presente trabalho tem a modesta pretensão em lançar luz acerca da Educação na primeira infância e como a psicologia atua em nível educacional, no campo das intenções e conceituações, que tem um ser em desenvolvimento para participar durante os primeiros seis anos da sua vida. A este respeito, todas ações voltadas ao cuidado da criança – devem ter intencionalidades que norteiam e promovam seu desenvolvimento. Nessa perspectiva, o propósito do presente artigo é focado no pensamento de uma postura crítica sobre a importância da psicologia na educação Infantil, na mediação dos processos cognitivos para o desenvolvimento humano integral e o modo como a psicanálise pode ser favorável.

Palavras-chave

• Psicologia
• Educação
• Infância
• Família
• Escola