Pedagogia dos Multiletramentos: Caminhos para a Aprendizagem

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo abordar aspectos teóricos dos Multiletramentos e suas potencialidades pedagógicas para a educação. Sendo assim, partiu-se da definição de Letramento, a origem dos Multiletramentos e, a seguir estuda-se as definições de termos correlatos ao tema pesquisado. Aborda-se também os estudos que confirmam a importância pedagógica da abordagem dos Multiletramentos como forma de se alcançar equidade e igualdade social e de direitos, além do sucesso escolar na sociedade do conhecimento. Essa abordagem pressupõe cidadãos e aprendizes ativos e agentes do próprio conhecimento e educação, capazes de negociar diferenças. E prevê tanto a educação quanto a linguagem como processos dinâmicos de transformação e não apenas de reprodução.

Palavras-chave

• Multiletramentos
• Letramento
• Educação