Educação para os Direitos Humanos no Brasil: Percursos Históricos e Desafios para o Século XXI

Resumo

O presente artigo tem como objetivo observar o percurso histórico percorrido pela Educação para os Direitos Humanos no Brasil, tendo em vista uma análise dos enfrentamentos já apresentados e de que maneira essa historicidade se relaciona com os desafios atuais para a sua prática no século em que vivemos. E de como a educação voltada para os direitos humanos, ainda que estabelecida em documentos oficiais e internacionais haja algumas décadas, tendo como marco inicial o final da Segunda Guerra Mundial e a elaboração da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 e ratificada na Declaração Universal de Direitos de Viena, em 1993, apresenta um percurso no Brasil não linear e seletivo, mesmo o próprio País tendo também ratificado sua importância em sua Carta Magna.

Palavras-chave

• Educação
• Educação para os Direitos Humanos
• Direitos Universais