Discalculia – um Distúrbio Existente no Processo de Ensino da Matemática

Resumo

O movimento de Educação Matemática trouxe ao ensino muitas descobertas, desafios e perspectivas sobre o que é o aprender matemático, como acontece e como as pessoas envolvidas relacionam-se e encaram novas possibilidades. Após anos de estudos, foram descobertos alguns distúrbios que influenciam ou impactam diretamente no processo de ensino da Matemática, como por exemplo, a Discalculia. Hoje, a defasagem na aprendizagem na matemática pode ser decorrente de distúrbios como a discalculia e suas diversas variações. Com um trabalho específico pode ser minimizado, a escola tem um papel importante na formação do caráter do cidadão e não ignorando a dificuldade na aprendizagem, reflete diretamente nesta formação, minimizando o máximo possível os reflexos desta dificuldade.

Palavras-chave

• Movimento
• Afetivo
• Matemática
• Distúrbio
• Resultados