Projetos e Projeções · Vol. 13 · Edição 13 · 29 de janeiro de 2024

O Desenvolvimento da Personalidade da Criança e Sua Importância para a Educação

Luiz Fernando Soares Claro

Páginas 259–263 (5 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo entender como se dá o desenvolvimento da personalidade da criança e como a escola, professores e cuidadores podem, a partir da observação atenta das crianças, do aprofundamento em leituras e estudos podem contribuir para que crianças se desenvolvam a sua personalidade e, por conseguinte, sua cognição e capacidade psíquica de forma positiva e eficaz. Sabe-se que a formação da personalidade está diretamente relacionada à situação de desenvolvimento da criança (que envolve, necessariamente, o conceito de infância daqueles que a educam e a oportunização de tempos e espaços para sua atuação como sujeito) e às suas vivências cognitivo-emocionais, que se apresentam como a fonte de significados e sentidos atribuídos, por ela, às objetivações humanas, às relações entre as pessoas e, sobretudo, a si própria. Por meio de pesquisa bibliográfica, que sistematizará as contribuições dos marcos legais no que concerne educação infantil e de teóricos que abordaram o tema.

Palavras-chave

  • Desenvolvimento
  • Personalidade da criança
  • Educação Infantil