A Arte e o Lúdico na Educação Infantil: Brincar como Componente da Aprendizagem

Resumo

Esse artigo visa apresentar a importância do lúdico em sala de aula. É possível perceber que é benéfico às crianças e contribui como ferramenta de ensino aos docentes envolvidos no processo. O “Brincar” transforma a relação ensino-aprendizagem, mais eficaz, prazerosa e divertida. Baseado em grandes autores como Piaget, Vygotsky, Platão, Kishimoto, entre outros podemos perceber que o lúdico utilizado como ferramenta pedagógica, faz com que a criança não apenas se divirta, mas que também se desenvolva como sujeito.

Palavras-chave

• lúdico
• ensino-aprendizagem
• brincar