Projetos e Projeções · Vol. 16 · Edição 16 · 30 de abril de 2024

A Arteterapia e Suas Contribuições para Crianças com TEA e Necessidades Especiais

Natália de Souza Lima

Páginas 285–289 (5 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Indivíduos jovens com exigências educacionais especiais, como aqueles que possuem Transtorno do Espectro Autista (TEA), demandam uma abordagem distinta no processo de aprendizagem para auxiliá- -los no enfrentamento das atividades do dia a dia. Terapias direcionadas podem auxiliá-los a adquirir habilidades fundamentais, tais como raciocínio, estruturação, memória e concentração. A música e as artes apresentam diversos benefícios percebidos para as crianças. Elas fornecem entretenimento e podem ampliar a capacidade de concentração de uma criança, auxiliando-a a focar, ensinando-a a se concentrar e aprimorando suas habilidades de comunicação. Por meio do desenho, a criança consegue expressar seus sentimentos e emoções. Quando a fala não é possível, a arte e a música podem atuar como substitutos das palavras, visando transmitir uma mensagem ou declaração. A música e as artes não servem apenas como formas de recreação, mas também como meios de aprimorar a aprendizagem de crianças com necessidades educacionais especiais. O TEA, por exemplo, é uma deficiência no desenvolvimento caracterizada por diferentes graus de atrasos na linguagem e comunicação, além de dificuldades na interação social. A arteterapia é uma modalidade terapêutica que se utiliza da expressão criativa e artística para auxiliar as pessoas a explorarem e compreenderem suas emoções, pensamentos e comportamentos. No contexto do Transtorno do Espectro Autista (TEA), essa abordagem pode ser efetiva para ajudar as pessoas a se comunicarem…

Palavras-chave

  • Aprendizagem
  • Concentração
  • Habilidade