A Docência no Ensino Superior

Resumo

Esse artigo pretende trazer informações a respeito da docência no ensino superior. A aprendizagem do aluno é fruto de uma diversidade de variáveis, mas o papel do professor na graduação é transcendente. Este estudo pretende explorar como se dá a prática docente de professores com formação pedagógica, tomando como dimensão didática a importância que os professores dão ao planejamento, à metodologia que utilizam, especialmente as estratégias discursivas de desenvolvimento temático e as estratégias discursivas de interação, bem como quanto à avaliação do aprendizado. Uma prática docente é um objeto de estudo complexo, no qual intervêm os significados, percepções e ações dos principais agentes envolvidos no processo de ensino e aprendizagem: professor e aluno, bem como os aspectos político-institucionais, administrativos e regulatórios que cada instituição definir.

Palavras-chave

• Aprendizagem
• Planejamento
• Professores