A Importância da Autorregulação da Aprendizagem no Ensino da Arte na Educação Infantil

Resumo

O artigo destaca a importância de trabalhar as competências socioemocionais com crianças na educação infantil, especialmente considerando os desafios do século XXI. Explorar a autorregulação da aprendizagem no contexto do ensino da arte é relevante para capacitar as crianças a controlarem seu próprio processo de aprendizagem, promovendo autonomia e responsabilidade. Integrar esses aspectos ao ensino da arte proporciona às crianças a oportunidade de explorar e expressar suas emoções de forma criativa e significativa. A escolha da pesquisa bibliográfica como metodologia permitiu fundamentar e fortalecer os argumentos sobre estratégias de autorregulação da aprendizagem na educação infantil, possibilitando uma revisão detalhada da literatura existente e uma análise crítica de diferentes perspectivas e teorias relacionadas ao tema.

Palavras-chave

• competências socioemocionais
• autorregulação
• arte
• educação infantil