Museu, Educação e Lúdico

Resumo

A ludicidade facilita a aprendizagem da criança, de modo que ela aprende de forma menos rígida, tendo prazer ao executá- -la, assim o educando desenvolve interesse pela atividade, facilitando o conhecimento. O presente artigo tem por objetivo apresentar o museu de arte contemporâneo da USP como espaço lúdico de educação estética, bem como suas ações educativas realizadas no acervo. Os conceitos utilizados abordam levantamento de dados bibliográfico de autores que contribuíram para o estudo para uma aprendizagem significativa no museu. Ações pedagógicas fazem parte da rotina do museu, pois são projetos que a cada ano vem ganhando força, configurando uma nova forma de educar por meio do lúdico. O estudo propõe contribuir para o diálogo entre o lúdico, museu e escola proporcionando exploração dos materiais e estratégias lúdicas que envolvem conceitos referentes à linguagem plástica e poética do artista. PALAVRA-CHAVE: lúdico; museu; ações educativas; aprendizagem; exploração. SUMMARY Playfulness facilitates the child's learning, so that they learn in a less rigid way, taking pleasure in doing it, thus the student develops interest in the activity, facilitating knowledge. This article aims to present the USP contemporary art museum as a playful space for aesthetic education, as well as its educational actions carried out in the collection. The concepts used address bibliographic data collection of authors who contributed to the study for meaningful…