Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 1 · 30 de janeiro de 2021

Brinquedoteca: Um Espaço Lúdico e Pedagógico na Educação Infantil

Flávia Melo de Almeida Oliveira

Páginas 258–262 (5 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Esse artigo consiste numa pesquisa bibliográfica que tem como finalidade pontuar a importância da na aprendizagem escolar (educação infantil), servindo como um facilitador na prática pedagógica, contribuindo para que as crianças formem amplo conceito de mundo, analisando como a brinquedoteca pode ajudar no desenvolvimento da criança; identificando sua importância e analisando como ela pode ser um suporte pedagógico e um ambiente de socialização e convivência com regras e limites.

Palavras-chave

  • criança
  • brinquedoteca
  • brincar
  • educação infantil