Criatividade na Contação de Histórias e Jogos o Lúdico como Forma de Aprendizado

Resumo

Este artigo tem como proposta demostrar a importância da Contação de Histórias na Educação Infantil, para o desenvolvimento cognitivo, letramento e formação de comportamento leitor de nossas crianças. O objetivo deste artigo é ampliar o espaço da contação de história nas escolas e na rotina estabelecida pelos professores, versando sobre a didática e correlacionando a teoria com a prática, auxiliando assim o professor no processo de ensino e aprendizagem com seus alunos. Para isso buscamos neste artigo o conhecimento, através de teóricos e do Referencial de Educação Infantil, propostas didáticas para que o professor utilize, para ter a teoria e prática andando juntos. Propomos com isso uma análise teórica e prática para que a escola possa ampliar seu repertório e poder utilizar ferramentas eficazes. Isso se justifica pelo fato das crianças terem um melhor aprendizado e formação leitora quando o professor utiliza de forma consciente o recurso de contação de histórias.

Palavras-chave

• Criatividade
• Ludicidade e Jogos