O Jogo Simbólico como Recurso Pedagógico na Educação Infantil uma Proposta de Intervenção com Atividades Lúdicas

Resumo

O presente artigo propõe uma análise sobre a importância do jogo simbólico expresso pelo imaginário e pelas fantasias nas brincadeiras para o desenvolvimento infantil. O jogo simbólico possui um papel fundamental para fortalecer ações imaginativas e interpretativas. É um instrumento de interação infantil, que proporciona a exploração e o conhecimento do mundo, seus significados e representações. As atividades diversificadas são práticas educacionais eficazes para explorar e expressar os momentos de jogos simbólicos. Fazem parte dessas atividades, como coadjuvantes educacionais, as brincadeiras, que favorecem a expressão de fantasias do universo das crianças. Do ponto de vista pedagógico, a Educação Infantil deveria ter o brincar como um direito essencial à aprendizagem e ao desenvolvimento para todas as crianças. Diversos autores da área da Psicologia e da Educação reconhecem a importância do brincar e do jogar para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e sociocultural. Organizou-se esse estudo a partir do embasamento bibliográfico, realizado por uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Concluiu-se que as ações educativas do professor, planejadas com atividades lúdicas, que explorem a expressão simbólica, são um recurso imprescindível na Educação Infantil, pois favorecem a interação, a aprendizagem e o desenvolvimento.

Palavras-chave

• Jogos Simbólicos
• Educação Infantil
• Desenvolvimento Infantil
• Atividades