Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 2 · 30 de abril de 2021

A Importância da Contação de Histórias na Educação Infantil

Vivian Marques Stampfer

Páginas 805–813 (9 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Através de uma pesquisa realizada em livros e trabalhos acadêmicos que versem sobre a temática ficou evidente que muitas crianças apresentam dificuldades de aprendizagem durante o processo da alfabetização. O objetivo principal desta pesquisa foi o de investigar, intervir, amenizar e estimular uma aprendizagem construtivista, envolto à afetividade, com ações planejadas, dialogadas, significativas, e sistematizadas a partir do cotidiano e dos interesses que envolvem duas instituições seculares: a família e a escola com o eixo voltado às necessidades dos educandos. Todo este processo foi desenvolvido com leituras e releituras de vários autores comprovadamente envolvidos com a problemática visando que a criança apresente avanços com resultados positivos e significativos e família e escola despertem para a importância de estreitar as relações no processo ensino aprendizagem.

Palavras-chave

  • Dificuldade de Aprendizagem
  • Alfabetização
  • Criança
  • Família
  • Afetividade