A Prática Docente no Contexto da Educação Infantil

Resumo

Por meio da revisão da literatura, foi possível discorrer acerca da prática dos professores na educação infantil e a importância da formação permanente do educador, bem como a mediação do profissional diante das brincadeiras, especificamente no que se refere à ludicidade. Partindo deste contexto, se faz necessário que as instituições de educação infantil tenham uma proposta curricular que atenda as necessidades das crianças, configurando-se como um instrumento de apoio para a atuação dos professores e as práticas de cuidar e educar. Para o desenvolvimento do trabalho foi realizada uma pesquisa bibliográfica baseando-se nos seguintes autores: Vera Bacelar, Sonia Kramer, Gilda Rizzo, entre outros que serão citados ao longo do trabalho, auxiliando- -nos a ter um olhar observador sobre o tema.

Palavras-chave

• Educação Infantil
• Formação
• Prática
• Ludicidade