Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 4 · 30 de outubro de 2021
O Papel das Avaliações na Busca de Qualidade da Educação
Daniela da Rocha Lima
Páginas 214–221 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
A avaliação é uma questão amplamente complexa e importante para a educação. Neste contexto, surgem muitas críticas ao processo avaliativo, ancorado nas avaliações em larga escala, e em como é apresentado. Há críticas no sentido da necessidade de aperfeiçoá-las, como também de considerá-las nocivas à edu- 215 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES cação e que, portanto, deveriam ser abolidas. Há também, como verificarmos, por meio da literatura, pessoas que apenas defendem. Em artigo pertinente à discussão, Alavarse (2009) sistematiza esse debate e analisa tendências contrárias, favoráveis e tendências que enfatizam não benefícios ou malefícios dessas avaliações em si, e que consideram que é bom ou ruim, o uso que se fazem delas. É nessa perspectiva, que hoje vem se discutindo a necessidade da ampliação do escopo da avaliação, de modo que se pensem formas de avaliar que incluam aspectos da cultura da escola. Nesse sentido, há a necessidade de considerar a relevância sobre a avaliação institucional também como indicador de qualidade da educação.
Palavras-chave
- Qualidade da educação
- Avaliações em grande escala e avaliação institucional