Práticas Pedagógicas para a Educação nas Relações Étnico-Raciais no Âmbito Escolar

Resumo

O presente trabalho é de cunho demonstrativo e tem como objetivo principal trazer um breve relato sobre as leis instituídas no Brasil e o que elas propõem à educação quanto às relações étnico-raciais, para se obter maior clareza no entendimento do tema. Também serão apresentados os resultados de uma pequena pesquisa de campo, realizada com adolescentes do Ensino Fundamental II de escolas do município de São Paulo, mostrando como as unidades escolares, professores e estudantes vêm se portando após ter sido instituída a Lei 10.639/03. E por fim, será apresentada uma prática pedagógica voltada às relações étnico-raciais não somente com o público escolar, mas envolvendo também as famílias e a comunidade, mostrando o quão importantes são as experiências adquiridas na escola para se aprender a viver em sociedade com equidade e respeito, pois, ainda que todos possuam diferenças, todos os seres humanos são iguais, não importa a sua raça ou etnia.

Palavras-chave

• Práticas pedagógicas
• Escola
• Sociedade