Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 1 · 30 de janeiro de 2022

A Gestão Democrática nas Escolas

Mônica Aparecida Tedaldi

Páginas 608–618 (11 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente artigo traz uma discussão a respeito da atual situação da gestão escolar no ensino público brasileiro e seus desafios quanto a uma gestão democrática que influencia diretamente na construção de um espaço escolar mais eficaz e participativo, a fim de inovar, transformando o ambiente educacional em tempo de redefinição do papel do Estado que necessita de mudanças e aprimoramento para enfrentar os novos desafios que cercam a educação nos dias atuais. A escola tem seu papel fundamentado dentro da sociedade e sua participação ativa que, influencia diretamente o futuro de uma nação, portanto, o tema que será abordado neste artigo muito tem haver com a atual situação do país, em que os conflitos de ideias e ideais se fundem, a necessidade de participação ativa da sociedade nas tomadas de decisões que direta ou indiretamente se relacionam com a construção de uma sociedade civil mais democrática na qual o cidadão tem consciência da importância da sua participação e da coletividade em decidir o que é melhor para todos.

Palavras-chave

  • Gestão Escolar
  • Democratização
  • Ensino Público