Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 1 · 30 de janeiro de 2022
Favorecendo a Aprendizagem nas Instituições: A Importância do Psicopedagogo
Mari Leila Boaceff Vargas Monteiro
Páginas 493–499 (7 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
A identidade do psicopedagogo é dinâmica no sentido de que ela se constrói a partir do conjunto de necessidades, crenças, teorias e práticas. Este conjunto manifesta- 494 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES -se através de um discurso que representa a abordagem psicopedagógica. O objetivo desta é pesquisa é refletir sobre a aprendizagem escolar e as práticas pedagógicas e psicopedagógicas desenvolvida pelas escolas e a importância do psicopedagogo nas em uma Instituição escolar, desvendar os papéis desempenhados pelos diferentes profissionais, como: professores, mediadores, coordenadores, diretores, coordenadores e psicopedagogos. Diante das inúmeras transformações sociais, o processo de desenvolvimento da escola é alvo de muitas discussões vigentes que visam à busca de perspectivas que possibilitem uma nova prática educacional, envolvendo principalmente os agentes que conduzam o ambiente escolar. Sendo assim, o processo de ensino- aprendizagem precisa ter como primícias a necessidade de uma reformulação pedagógica e psicopedagógica que priorize uma prática formadora ao desenvolvimento, na qual a escola passe a trabalhar com ações das quais a torne um ambiente onde a aprendizagem tenha realmente significado na vida cotidiana dos alunos
Palavras-chave
- Identidade
- Aprendizagem
- Psicopedagógicas
- Pedagógicas
- Escolas