Educação Ambiental no Ensino Infantil: Uma Nova Prática Sustentável no Ambiente Escolar

Resumo

O meio ambiente cada vez mais degradado e a escassez de recursos naturais em algumas partes do planeta trouxeram um problema muito importante: a compreensão humana de como proteger esses recursos naturais. Antes da idade escolar, as crianças têm maior probabilidade de absorver o que é ensinado, e os ensinamentos fornecidos nesta fase serão usados por toda a vida. Portanto, o estudo aborda a necessidade de trabalhar temas ambientais desde a primeira infância e pré-escola, e tenta analisar as práticas utilizadas neste tópico para compreender como essas práticas contribuem para o desenvolvimento infantil e o pensamento crítico sobre o meio ambiente. Portanto, esta pesquisa tem como objetivo realizar uma breve análise bibliográfica dos conceitos de meio ambiente, educação ambiental e sustentabilidade a partir das seguintes questões: Como escolas e educadores inserem a educação ambiental no ambiente escolar? A educação ambiental deve se tornar um instrumento de construção de cidadãos e uma verdadeira fonte de poder de transformação social, o que significa uma revisão de valores, atitudes e conhecimentos. A consideração final mostra que a interação com o meio ambiente, a organização espacial e as aulas experimentais são muito importantes para o crescimento dos alunos, enfatizando a sua consciência de proteção ambiental. Palavra-chave: meio ambiente, educação ambiental, conscientização. INTRODUÇÃO Desde as últimas décadas, o meio ambiente em que vivemos vem sofrendo…