Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 3 · 30 de março de 2022
Ludicidade na Educação Infantil: Jogos e Brincadeiras para a Aprendizagem
Aline Bleinroth Nolasco
Páginas 34–42 (9 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Atualmente, o uso da Ludicidade está presente na Educação Infantil e tem sido considerada uma metodologia que facilita o desenvolvimento das crianças, pois, ela desenvolve os aspectos cognitivos, emocionais e motores, ao mesmo tempo em que a criança aprende brincando com as demais. A infância é uma das fases mais prazerosas, pois, brincar combina imaginação e realidade ao mesmo tempo. Os jogos e brincadeiras fazem com que as crianças se desenvolvam de forma plena, desenvolvendo diferentes aspectos como a socialização, o carinho, o cuidado, entre outros aspectos. Na atuação docente, a ludicidade permite um fazer pedagógico mais completo e pleno. Ainda é necessário lembrar que a Educação Infantil é a etapa de ensino que mais facilita a utilização desse tipo de metodologia. Portanto, o objetivo do presente artigo foi discutir sobre a ludicidade e suas contribuições para o desenvolvimento das crianças durante essa etapa escolar. A metodologia utilizada foi do tipo qualitativa a fim de discutir a concepção de diferentes autores a respeito do tema em questão. Os resultados indicaram que a ludicidade realmente facilita a aprendizagem e desenvolve diferentes habilidades nas crianças.
Palavras-chave
- Educação Infantil