A Criança da Educação Infantil e o Meio Ambiente. Um Estudo da Percepção Ambiental Através do Desenho Infantil

Resumo

A Educação Ambiental é um processo permanente e contínuo, que não se limita à educação escolar, mas, introduzi-la na escola, inclusive na educação infantil é uma das estratégias para o seu desenvolvimento. O desenho é um importante meio de comunicação, e apresenta- -se como uma atividade fundamental, pois 626 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES a partir dele a criança expressa e reflete suas ideias, sentimentos, percepções e descobertas. Este trabalho teve como objetivo verificar a percepção que a criança possui do meio ambiente através da ótica do desenho livre. Para isso, uma sequência didática foi realizada envolvendo os alunos de 3 a 5 anos da Escola de Educação Infantil Antônio Lapenna sobre Educação Ambiental. Essa sequência constou de: rodas de conversas, leitura de livro, vídeo sobre meio ambiente, passeios ao ar livre e confecção de desenhos. Para a análise do conteúdo foi realizada uma abordagem qualitativa no cenário da Educação Ambiental, e de forma quantitativa para estabelecer critérios de importância a elementos nos desenhos. Através desses desenhos pode se observar que em relação a percepção do meio ambiente é muito forte a visão naturalista, onde a criança usufruí da natureza mas não se inclui como parte dela.

Palavras-chave

• educação infantil
• percepção ambiental
• desenho livre