A Educação Ambiental Escolarizada

Resumo

O presente trabalho busca contribuir com as perspectivas de Educação Ambiental no Brasil. Desta forma, apresenta que a mesma é compreendida como os processos pelos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais com base na reflexão, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências direcionadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à qualidade de vida e sua sustentabilidade. Entretanto, suas práticas têm sido reduzidas a disseminação de comportamentos estereotipados de redução e reciclagem do lixo; e como disciplina escolar, minimizando sua transversalidade e relevância social e educacional. Nesse sentido, o artigo pontuará o histórico social e educacional sobre a Educação Ambiental, trazendo o viés de uma Educação Ambiental para a cidadania ativa, numa visão crítica (corrente de EA-Educação Ambiental- Crítica) considerando seu sentido de pertencimento e co-responsabilidade que, por meio da ação coletiva e constituída, busca a compreensão e a superação das causas estruturais e conjunturais dos problemas ambientais.

Palavras-chave

• Educação Ambiental
• Educação Crítica
• Problemas Ambientais
• Sociedade
• Práticas Sociais