Direito à Educação Básica: Estudo da Legislação

Resumo

Este artigo tem por objetivo realizar um levantamento histórico sobre a inclusão social e a deficiência no Ensino Fundamental. Enfatizar a importância do currículo escolar bem como as adaptações escolares com o Projeto Político Pedagógica da escola. Identificar a importância do papel do professor em sala de aula e a relação da família do aluno com deficiência. Traçar um paralelo sobre as deficiências e suas características, elucidar a legislação vigente sobe a inclusão e atendimento educacional para todos. Palavra-chave: Inclusão social. Deficiência. Ensino Fundamental ABSTRACT: This article aims to carry out a historical survey on social inclusion and disability in elementary education. Emphasize the importance of the school curriculum as well as school adaptations with the School's Political Pedagogical Project. Identify the importance of the teacher's role in the classroom and the relationship 198 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES of the student's family with disabilities. Draw a parallel on the deficiencies and their characteristics, clarify the current legislation on inclusion and educational assistance for all. Keyword: Social inclusion. Deficiency. Elementary School 1. INTRODUÇÃO: Podemos dizer que a discussão sobre inclusão já ultrapassou o restrito espaço da vida acadêmica, reservada a uma pequena parcela da população, para ser um dos temas com grande repercussão na mídia e, portanto, acessível a milhares de pessoas, diariamente. Isso é um ganho, pois cada vez…