Práticas de Leitura – um Caminho Literário para o Ensino da Cultura e História Africana

Resumo

Este artigo tem como objetivo mostrar que através da leitura e literatura infantil, podemos ensinar a história e cultura africana e afrodescendente na educação básica, desde a sua primeira etapa. Serão abordados o caráter formador da leitura, o foco da literatura infantil no sentido de promover ações afirmativas curriculares que enfatizem a importância da cultura negra para formação da identidade nacional.

Palavras-chave

• leitura
• formação
• cultura africana
• literatura infantil