Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 7 · 30 de julho de 2022

A Formação Docente Universitária e os Principais Aspectos do Ensino Superior no Brasil

Maria Amélia Pereira da Silva

Páginas 456–461 (6 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Esta pesquisa aborda o tema Formação Docente Universitária e os principais aspectos do Ensino Superior no Brasil. Tem como objetivos apresentar alguns conceitos sobre a formação do educador atual e as questões éticas que permeiam todas as relações na escola. O que se espera dos docentes universitários é um conhecimento aprofundado de sua área de atuação e seria de grande importância um aprofundamento nos conhecimentos pedagógicos. A formação docente adequada é aquela que concilia à docência com a pesquisa especializada e a pesquisa sobre a ação docente, temos então 457 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES que a Universidade é um espaço para a busca e a construção do conhecimento científico, exigindo a indissociabilidade entre ensino e pesquisa, buscando a produção e a socialização do conhecimento. Temos que a falta de prática nos currículos de formação dos professores é fator determinante para a prática docente eficaz, as metodologias de ensino que não preveem a prática em suas ações não conseguem dar conta da formação de um profissional docente no sentido amplo da palavra.

Palavras-chave

  • Formação Docente
  • Ensino Superior
  • Legislação
  • Aprendizagem