A Inclusão da Criança Deficiente Intelectual na Educação Infantil

Resumo

O presente estudo tem por objetivo, tecer algumas informações sobre o processo de inclusão da criança deficiente intelectual na educação infantil, essa fase ainda é entendida por muitos como uma fase da vida marcada apenas pelas brincadeiras, não acrescentado nenhum tipo de valor social e até mesmo educacional para as crianças que possuem alguma deficiência. Por isso é relevante debatermos sobre os valores ocorridos dessa fase, dando ênfase ao ensino/aprendizagem e perceber qual é a contribuição para a sociedade quando ocorre o incentivo e valoração das atitudes inclusivas desde a infância, através da escola e da família.

Palavras-chave

• Inclusão social
• Educação
• Infância
• Escola