Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 7 · 30 de julho de 2022
Os Processos Percorridos pelas Crianças na Aquisição da Leitura e Escrita
Marcia Rodrigues dos Santos Silva
Páginas 261–265 (5 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Atualmente, a educação tem buscado por novas metodologias a fim de gerar condições para desenvolver diferentes habilidades que possam levar os educandos a desenvolver a criatividade e o autoconhecimento, que os capacite a estar em diferentes culturas e viver em diferentes culturas ao mesmo tempo fortalece seu papel de transformar a sociedade. Assim, este artigo tem como objetivo discutir sobre a Arteterapia e a sua contextualização na educação. É importante discutir o tema, pois, ele envolve a ampliação do debate sobre a função da mesma na educação, pois, ela possui estratégias capazes de fazer com que os educandos se autoconheçam, estimulando inclusive a criatividade. A presente pesquisa está baseada em levantamento bibliográfico a respeito do tema, incluindo monografias, teses dissertações e a partir da concepção de diferentes autores. Das pesquisas emergiu como resultado que a Arteterapia é uma ferramenta que pode contribuir para desenvolver a criatividade e o autoconhecimento dos educandos. Palavras-chave: Arteterapia. Educação. Educação Inclusiva. 1 INTRODUÇÃO No atual contexto, a educação tem buscado por novas metodologias no intuito de gerar condições para desenvolver diferentes habilidades que possam levar os educandos a desenvolver a criatividade e o autoconhecimento, que os capacite a estar em diferentes culturas e viver em diferentes culturas ao mesmo tempo fortalecendo seu papel de transformar a sociedade. Transformar esses elementos através da Arteterapia pode compreender…