A Cultura Negra na Escola: Discriminação Racial no Processo de Ensino Aprendizagem

Resumo

Nesse artigo iremos interpelar a identidade de alunos negros no processo de ensino e aprendizagem no espaço escolar. Enfatizaremos sobre a história do racismo no Brasil, que se inicia no século XVIII e, ainda na atualidade (século XXI), percebemos o racismo vigente na sociedade brasileira, seja de forma explicita e/ou implícita, destacaremos de forma ampla o racismo no parâmetro escolar, seja esse contido em livros didáticos, no currículo escolar etc. O desenvolvimento deste trabalho tem como objetivo central compreender a importância das relações étnicas raciais a serem trabalhadas/desenvolvidas nas escolas, iremos enfatizar a identidade da criança negra no processo de ensino aprendizagem bem como, na construção de cidadania. Acreditamos que esse processo possa interferir de forma positiva na construção do indivíduo, pois ninguém nasce odiando ninguém, dessa forma, novamente acreditamos e somos esperançosas que a educação pode eliminar o preconceito presente na sociedade, devido à interação heterogênea que temos dentro das escolas brasileiras, confiamos que as docentes ali presente tem todo o direito e dever de intervir quando houver alguma situação contra a identidade da criança negra, ou melhor, essa profissional deve trabalhar no seu cotidiano as diferenças sejam elas quais forem.

Palavras-chave

• Racismo
• Preconceito
• Discriminação
• Identidade
• Criança