A Contação de Histórias como Base Educacional: Os Contos de Fadas e a Socialização Norteadora na Escola

Resumo

Embora muitos pensem que os contos de fadas sempre foram de crianças, antes do século XIX, os contos de fadas eram contados e escritos principalmente para adultos, e muitos contos apresentam temas e enredos que seriam considerados inapropriados para as crianças de hoje. O presente trabalho tem a modesta pretensão em lançar luz acerca da importância da contação de história no contexto da educação infantil e da formação da criança. Os contos são muitos mais que uma mera representação de um período, elas representam toda uma contextualização a respeito das ações em sociedade e se mostram atuais em diversos aspectos. As histórias infantis são fundamentais no processo de aprendizagem e hoje por meio das novas tecnologias dão aos educadores maior amplitude de acordo com as vivências das crianças. Os contos de fada refletem as atitudes sociais e desempenham um papel central na socialização das crianças.

Palavras-chave

• Contos
• Histórias
• Infância
• Escola
• Educação