Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 8 · 30 de agosto de 2022

A Importância da Roda de Conversa na Educação Infantil

Silvia Maria Gesini Alonso

Páginas 340–345 (6 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A instituição infantil é o local onde cada vez mais ocorrem intervenções direcionadas a estabelecer produções de aprendizagens significativas buscando por ouvir a fala da criança. Para que o desenvolvimento da criança ocorra de forma integral a escuta deve ser uma prática considerada essencial no ambiente escolar. Ponderando que o ser humano é um sujeito que manifestada seus anseios a todo tempo, acredita-se que a escola seja um espaço, por primazia atento a escuta infantil. O presente estudo procura investigar a importância da roda de conversa na educação infantil, busca elucidar de que forma a roda de conversa constrói e ressignifica o conhecimento da criança e compreender como a roda de conversa coopera para formação de relações afetivas. A metodologia utilizada no trabalho é a análise bibliográfica, com fundamentos empregados em autores especialistas no tema, se alicerça também em documentos educacionais. Esta pesquisa é fundamentada em um estudo descritivo, que explana a roda de conversa para constituição de uma educação significativa e sensível a escuta da criança, permitindo o seu protagonismo na elaboração do seu processo de ensino. Partindo da proposição sobre a importância da parceria entre a família, a instituição escolar e docentes auxiliados com fundamentos teóricos que abordem os momentos de conversas como sendo uma ação fundamental para vida da criança seja no ambiente escolar ou cotidiano.

Palavras-chave

  • Criança
  • Roda de Conversa
  • Desenvolvimento
  • Escuta