Jogos e Brincadeiras no Cotidiano Infantil

Resumo

No presente artigo abrange algumas considerações referentes à jogos e brincadeiras, essência em compreender o ato de brincar com diferentes brinquedos é marcante na formação da personalidade, pensamento, autoestima, autonomia, interação, socialização e raciocínio lógico. O objetivo primordial é analisar a importância das brincadeiras e dos jogos no cotidiano das crianças, sendo significativas na formação, na construção do seu próprio mundo, desenvolvimento do lúdico, aquisição de normas e regras, estruturação do pensamento e desenvolvimento da autonomia. Através de jogos e brincadeiras ocorre a aprendizagem de forma lúdica e interativa auxiliando o desenvolvimento de aprendizagens mais elaborada, melhoraram o desenvolvimento pedagógico no processo ensino e aprendizagem. Neste artigo são elencadas questões pertinentes ao processo de aprendizagem mais significativos através de jogos e brincadeira desde os mais antigos aos mais atuais, refletindo a importância do trabalho com atividades lúdicas na construção do conhecimento. Como fundamentação teórica, fez-se uso de pensamentos de autores Brougère (1998); Fortuna (2011); Gardnei (2004); Kishimoto (2011); Kiya (2014); Luckesi (2000); Marcellino (2000); Piaget (1975); Rau (2007); Santomé (2009); Santos (1995); Vygotsky e Leontiev (1998); Wasjkop (2001); Winnicott (1975). Por fim, há reflexões do uso de brinquedos e brincadeiras no contexto escolar onde as crianças aprendem com prazer, estruturam o pensamento, aprendem normas e regras de forma mais significativa através de atividades concretas.

Palavras-chave

• Brincadeiras e brinquedos
• Jogos
• Lúdico
• Infância
• Desenvolvimento da aprendizagem